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德语高手进
悬赏分：200 - 解决时间：2007-9-22 19:28
本人初学德语，有些问题不是太懂，请德语高手帮忙解答。
1，人称代词第二格和物主代词有什么异同点？各自怎么用？什么时候用人称代词第二格，什么时候用物主代词？
2，指示代词的第二格所指代的内容是什么啊？必须是第二格吗？
例：Zu der Party kamen auch die Freundin meiner Schwester und deren Freund。为什么deren指代的内容是meiner Schwester而不是Freundin?
3,man,jemand,niemand只有一二三四格的变化而没有性，那具体是怎么用的呢，如果他们指代的名词分别是阳中阴性名词时，同一句子中的其他成分如形容词该怎么变化呢？
例，如果指代的内容分别是die Muter,der Vater,das Mädchen时，其后的形容词应该怎么变化？
4，关于alle.Ich bitte euch alle um eure mithilfe.alle为什么要在这里出现啊，不用alle句子还能成立吗？
5，关于jemand的用法。由于jemand只有单数，但当要表达复数的“有人”时该怎么表达？例有人身高超过两米。显然身高超过两米的人不止一个，那怎么用jemand表达？
6，einig-和manche的变格是怎样的？包括单复数的变格？
回答的好还有追加。
问题补充：另：学德语的就业方向在哪里啊？我不想做翻译。进德资公司一般面试是英语还是德语啊？德资公司一般是要求一定要懂德语还是只要懂英语就可以了？德国的英语普及率是不是很高，几乎人人都会讲英语啊？
提问者： abraham100 - 经理 四级
哈哈，LZ一次性提这么多问题，200分是肯定不够的了。本着助人为快乐之本，我来试着解释一下。以下的数字对应你的问题。
1. 人称代词第2格
所谓的人称代词就是ich du er sie es Sie sie ihr，物主代词就是 mein dein sein ihr sein Ihr ihr euer 他们的2格形式是一样的。
性 Die， Der， Das， Plural
ich mein的二格-- meiner， meines， meines， meiner
du dein-- deiner， deines， deines， deiner
er sein-- sein- - - -
sie ihr-- ihr- - - -
ihr euer eurer eures eures eurer
不同的地方是物主代词是连接的一个名词，而2格是连接的前后2个名词
比如
mein Bruder 物主代词 加 名词
Das Auto meines Bruders 名词 加 2格 加 名词
你如果要用物主代词来说明那个车是我的哥哥的话，就要这么说
Er ist mein Bruder, das ist sein Auto, 这个sein一定要在前文种有所指，即要让他人知道这个sein到底是谁。
所以在这种情况下，用2格显然要比物主代词1格方便。
2.指示代词
2.指示代词一般（按照我的经验来说，当然也有例外的情况）指的是与它最接近的那个词。比如你的句子里
Zu der Party kamen auch die Freundin meiner Schwester und deren Freund。这里deren与meine Schwester最接近，所以指的是我的姐姐的朋友，而不是我姐姐的女朋友的男朋友们。
比如
Ich muss die Hausarbeit fertig schreiben, die am Montag abzugeben ist.
这里die 指代的也是离它最近的die Hausarbeit
当然最稳当的办法是结合上下文来判断。这是学习外语的不二法则。
比如
Hong, ihre große Liebe, der Vater ihrer beiden erwachsenen Söhne, den sie seit 46 Jahren nicht mehr gesehen hat,lebt in Hmhung.
这里的den 指的是孩子的爸爸，而不是指离代词最近的2个儿子。一是根据语法来分析，如果代词是指两个儿子的话，就应该是die 而不是den。
另外是根据前后文来理解。
3.1.man 一般只用于1格
man 这个词的用途很广，一定要和Mann 区分开来
Es muss man schleunigst tun! 这里man指代的一个不定的人。这种句型一般可以反成被动句
Es muss schleunigst getan werden!
也就是说在用man的时候，一般谁来做这个事情已经不重要了，重要的是事情的本身。man在这里只是在主动句中充当一个主语的成分。
3.2jemand和niemand的变化
der，die，das(jemand指人不指物)， Plural
1.jemand, jemand, etwas, jemand welche
2.jemandes, jemandes, von etwas jemandes
3.jemandem, jemandem, etwas, jemandem welchen
4.jemanden, jemanden, etwas, jemanden welche
3.3
顺序der，die，das(Niemand指人不指物)， Plural
1.Niemand, Niemand, Nichts,
2.Niemandes, Niemander,
3.Niemandem, Niemander, Nichts
4.Niemand(en), Niemand, Nichts
看了上面的变化，相信你应该能够明白，这两个词怎么用了。
4.alle 在这里起一个强调的作用，即所有的人
你可以试着去掉alle来对比一下
Ich bitte euch alle um eure mithilfe. 我请求你们所有人的帮助。
Ich bitte euch um eure mithilfe. 我请求你们的帮助。
听过中文的翻译，应该能够看出两者的语气的差别。
去掉alle,句子也是正确的，但是在表达的意思和强调上面有一定的区别。
5。 见上面 3.2
6. einige 和 manche 都是复数,没有单数形式
1. einige mache
2. einiger macher
3. einigen manchen
4. einige manche
Die Klausuren einiger Leute haben mir sehr gut gefallen.
Ich habe mich bei einigen Kollegen zu bedanken.
7.德语在欧洲的运用是相当的广泛的，如果你德语好的话，可以在德国驻中大使馆，领事馆工作。一些驻中国的德资企业一般要求的是英语而不是德语。但是如果你既会英语又会德语的话，在德资企业的前景是很好的。如果你除了语言以外还有一项专业，比如经济，电脑等，可以试下申请德国本土的工作位置。现在德国人对中国的市场看的很重，这边德语好，中文好的人才还是有很多机会。
在德国的英语的普及率是相当高的，但是不要误解，这个普及率是相对与亚洲和中国来说的。其实很多德国的英语并不好，也仅限于一些最基本的词汇。很多人能看的懂一些简单的英语词汇，但是很多人都不会说，至少德语的口音很重。综上所述，德语加英语加中文，是一个很不错的组合。在英国美国也有很多德国人。
回答者：逍遥老石 - 秀才 二级 9-11 15:52
提问者对于答-案的评价：
danke
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德语高手进~ | | • |
德语高手进！！！有几道题急需解决！！ | | • |
哪位能提供一些有效的 记德语单词的方法 ？（德语高... | | • |
德语高手进！！（翻译好追加30分！） | | • |
德语翻译高手进！！ |
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你这问题也太复杂了吧，你会了德语，可以到国外生活，工作。
回答者：紫葳友谊 - 秀才 二级 9-8 17:17
1 第二格词尾的规律是-es,-es-er-er。
2 I - 关系代词或指示代词的变化形式：
阳性 阴性 中性 复数
1 der die das die
2 dessen deren dessen deren
3 dem der dem denen
4 den die das die
II - 在句子里的功能：
1) 引导关系(定语)从句，它的性数与所修饰的名词同，格则由其在从句中担任的成分来定，与被它修饰的名词无关。从句用尾语序，前后用逗号与主句分开。例句：
第一格：
Der Student, der hier spricht, lernt fleissig.
正在这说话的学生学习很努力。
Der Studentin, die hier spricht, lernt fleissig.
Das Maedchen, das hier spricht, lernt fleissig.
Die Studenten, die hier spricht, lernt fleissig.
第二格：
Der Student, dessen Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.
他的老师是我朋友的那位学生学习很努力。
Die Studentin, deren Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.
Das Maedchen, dessen Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.
Die Studenten, deren Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.
第三格：
Der Student, dem der Lehrer hilft, lernt fleissig.
被老师帮助的那位学生学习很努力。
Die Studentin, der der Lehrer hilft, lernt fleissig.
Das Maedchen, dem der Lehrer hilft, lernt fleissig.
Die Studenten, denen der Lehrer hilft, lernt fleissig.
第四格：
Der Student, den der Lehrer fragt, lernt fleissig.
正被老师问话的学生学习很努力。
Die Studentin, die der Lehrer fragt, lernt fleissig.
Das Maedchen, das der Lehrer fragt, lernt fleissig.
Die Studenten, die der Lehrer fragt, lernt fleissig.
与介词连用：
Das Haus, in dem ich wohne, ist gross.
我住的房子很大。
2) 做指示代词，变化与做关系代词时同，相当于英文中的this, these, that, those。
此时它们的性，数，格要与被指代的名词完全一致.：
Ich habe gestern einen Freund gesehen. Der hat mir das Buch gegeben.
我昨天看到一个朋友。他给了我这本书。
Die Studentin studiert fleissig, der habe ich geholfen.
那位女学生学习很努力，我帮助过她。
Die Frau kenne ich nicht, die habe ich noch nie gesehen.
那位女士我不认识，我从未见过她。
Fragen Sie den Studenten? Ja, den frage ich.
您去问那位学生？是，我要问他。
2-1) 指示代词das可指代中性名词，还可以指代做表语用的阳性和阴性的单数名词，
复数及一个句子：
Das ist sein Fueller. (指代阳性)
Das ist eine Tafel. (指代阴性)
Das sind meine Freunde. (指代复数)
Es tut mir leid, dass wir so spaet gekommen sind. Das macht doch nichts. (指代一句话)
2-2) 指示代词das后可接一个由was引导出的主语或宾语从句来修饰该词：
Denken Sie an das, was wir von Ihnen erwarten?
我就知道这么多了 打得真累。。。
回答者：嗳╰☆冰の宇 - 门吏 二级 9-8 17:47
推荐你一本德语语法书吧
同济大学出版社 王兆渠的现代德语实用语法
如果要长期学，值得买一本来好好看看的
回答者：initialk1985 - 高级经理 六级 9-9 12:59
别学德语了 用不大上
回答者：匿名 9-13 15:32
T.T....
你们好强...
我学了2年还是好可怜的样子,,,
回答者：kittykaidi - 见习魔法师 三级 9-18 19:14
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