上期答案与详解
1．A．条件句表示与现在事实相反的虚拟。
2．B．条件句表示与过去事实的虚拟。
3．A．条件句表示与未来事实的虚拟。
4．B．条件句表示与未来事实的相反。
5．C．条件句表示与现在事实的虚拟。
6．D．条件句表示与现在事实的虚拟。
7．B．这个句子中含有一个省略if，把助动词提前到主语they之前的虚拟条件句，该条件句表示对过去情况的假设，而主句中by the time they were finished 表明主句也应该是对过去发生的情况的假设，因而应该选（B）would have lost为正确答案。
8．（D）这道题目是一个混合虚拟语气的句子。条件句省略了if，把助词had提前到主语前面，表示对过去情况的假设，而主句中now表明了对现在情况的假设，所以应选would(should, could, might)+动词原形这种表达形式。四个选项中只有（D）是正确表达形式，故为正确答案。
9．（D）until recently，因此（D）是正确答案，而主句是隐含的对现在情况的假设，该句是一个混合虚拟条件句。
10．（B）假设的情况有时不是用一个条件句表示，而是隐含在一个由介词如but for、but that、without, 由连词but、副词otherwise 、比较级、形容词、独立主格等表示的上下文中。本句主句表示对过去情况的假设，但事实上由于英语考试而没有去成，即若不是因为英语考试，我本可以去听音乐会，所以应选But for为正确答案。
11．（C）题目中的第一句话表示的是现在真实的情况，而第二句话中所要表达的是应该做但事实上没有做的事，这种情况导致第一句话中真实情况的发生，故If only条件句假设的是过去一种情况，因此应该用had +过去分词，所以正确答案是（C）。
12．D．注意主句now表示现在的时间状语，所以主句是对现在虚拟，从句是对过去虚拟。
13．A．从句对过去的虚拟。
14．B．从句表示虚拟，而主句是事实。
15．（D）it是形式宾语，urgent是宾语补足语，that引导的从句是真正的宾语从句，该从句的内容被认为是urgent（急迫的），这样从句的谓语动词要求用虚拟语气形式，即should（可以省略）+动词原形。因此，本题正确答案是（D）。
16．（C）在表示要求、愿望、建议、请求、命令等含义的名词同位语从句中，从句谓语动词要用虚拟语气形式，即should(可以省略)+动词原形。
17．（D）本道题目的前半句话是对过去情况的一种假设，但事实上并没有发生，而事实上没有发生的真实原因是句子的后半部分由but引导的转折句所表述的真实。因而but所引导的句子中应该用表示志过去事实相符合的表陈述的时态，即一般过去时。
18．（B）此题要求在if从句中选择适当的动词形式，以主句中的动词apologize(抱歉)来看，if从句中表达的内容应该是过去做的事，因此可以排除（A），因为（A）是现在时。（C）中should+have+过去分词结构表示本来应该做却没有做的事，在此不合题意。（D）选项中的might+have+过去分词表示对过去发生的事情很不肯定的猜测，它表达的内容还不能成为事实，所以藉此道歉真是不知从何说起，因此此处也不合题意。（B）had offended表示当时已经发生了的动作。这是复杂条件句：apologize 是现在，而条件句是表示对过去假设的条件句。
19．（A）该句也是一个复杂条件句（或称作混合虚拟条件句）。条件句表示对过去情况的假设，而主句表示对现在情况的假设，但事实上却与此相反，所以正确答案应该是（A）。
20．（A）as if引导的从句要求用虚拟语气，表示同时或将来的情况，动词要用过去式（be动词用were）或would(could等)+动词原形，本句话中指的是当时的情况，所以要用过去式，故（A）是正确答案。
21．D．
22．D．
23．C．
24．A．
25．D．
26．（B）had not occurred表示对过去的虚拟，条件句中要用过去完成式，主句中要用should(would, could, might)+动词原形的过去分词。
27．（B）had hoped是常见的要求其后的宾语从句用虚拟语气的句型,虚拟语气would+动词原形。
28．（C）表示对过去情况的假设，主句动词形式为would(should, could, might)+have+过去分词，条件句为过去完成式，if可以省略，但要把had提前主语前面。（B），（D）的表达不符合英语表达习惯，所以（C）是正确答案。
29．（A）suggest后面的从句要用虚拟语气形式，其形式为should（可以省略）+动词原形。
30．A．表示与现在相反的虚拟。
31．A．as though引导的与过去相反的虚拟。
32．D．felt是过去式，所以该句是由as though引导的与过去相反的虚拟。
33．D．as if引导的与现在事实相反的虚拟。
34．A．as if引导的与过去相反的虚拟。
35．C．
36．（D）would rather后接从句要求用虚拟语气，形式为过去式，表示对现在或将来的假设，或为过去完成式表示对过去的情况的假设。
37．（C）who引导的定语从句中的现在完成时表示动作业已发生，所以主句中表示的虚拟是针对已经发生了的行为，所以应该用过去完成式表示对过去的虚拟。
38．（B）
39．（C）这是一人含蓄虚拟条件句，通过介词短语without,表示潜在的一种假设，而主句中的情况也早已经发生，所以是对过去情况的一种假设，因此用would not have been achieved这一形式。
40．（D）连so that引导的从句中要求用虚拟语气，表示一种假设，形式为might+动词原形。
41．（B）It is time that是一种要求从句用虚拟语气的常见句型。虚拟语气形式为动词的过去式。
42．（C）
43．（C）otherwise用来表示一种含蓄的虚拟假设，因为是对过去(yesterday)的情况的假设，所以应该用would have come形式。
44．（B）所给的四个选项中没有一个表示对未来的情况的虚拟的形式should+动词原形，或是were to do，因此可以断定if引导的条件句在这里最真实的条件句，用一般现在时表示一般将来时，故（B）是正确答案。
45．（A）这是一个混合虚拟语气的句子，if条件句表示的是对过去情况的假设，而主句是对现在（now）的情况的假设，故用would tell形式。
46．C．
47．C．
48．C．
49．B．would rather引导的虚拟语气其谓语用过去式。
50．D．would as soon引导的虚拟语气，其谓语动词也用过去式.
51．B．
52．B．
53．B．
54．B．
55．C．注意单词otherwise引导虚拟语气。
56．C．同上。
57．A．注意词组for fear that
58．A．注意without
59．C．
60．C．
61．D．
62．B．
63．D．
64．A．
65．D．

非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、
表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
    1．不定式和动名词作主语的区别
    (1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
    Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)
    It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
    (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。    
    不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
    Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验)
    Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
  （3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
    It took me only five minutes to finish the job.    
  2．不定式、动名词和分词作表语的区别
    (1)不定式作表语
    1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
    To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
    What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
    2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
    To see is to believe.百闻不如一见。
    To work means to earn a living．工作就是为了生活。
    3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
    His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
    The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．
    (2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。
 
(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。
People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.
    His victory in the final was no more convincing than I had expected．
  (3)分词作表语
    分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：
  interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
  exciting令人激动的--excited感到激动的
  delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
  disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
  encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
  pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
  puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
  satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
  surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
  worrying令人担心的--worried感到担心的
  Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。
  The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
  The argument is very convincing．他的论点很令人信服。
  They were very excited at the news．听到这个消息，他们非常激动。
  3．不定式和动名词作宾语的区别
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
  1)下面的动词要求不定式做宾语
    attempt企图         enable能够             neglect忽视
    afford负担得起       demand要求             long渴望
    arrange安排         destine注定           mean意欲，打算
    begin开始           expect期望             omit忽略，漏
    appear似乎，显得     determine决定         manage设法
    cease停止           hate憎恨，厌恶         pretend假装
    ask问               dread害怕             need需要
    agree同意           desire愿望             love爱
    swear宣誓           volunteer志愿         wish希望
    bear承受             endeavor努力           offer提供
    beg请求             fail不能               plan计划
    bother扰乱；烦恼     forget忘记             prefer喜欢，宁愿
    care关心，喜欢       happen碰巧             prepare准备
    decide决定           learn学习             regret抱歉，遗憾
    choose选择           hesitate犹豫           profess表明
    claim要求           hope希望               promise承诺，允许
    start开始           undertake承接         want想要
    consent同意，赞同   intend想要             refuse拒绝
    decide决定           learn学习             vow起
    contrive设法，图谋   incline有…倾向       propose

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